How can bilingual students set goals for the Greek Language subject?
It is important for bilingual students to set goals for the Greek Language subject. In this way they can realise deeply how they learn Greek as a second language, how they can improve their language skills and how they can facilitate their learning process. When students themselves set goals, they may become more responsible learners of the Greek Language.
Teachers can create some questionnaires for their students that will make them set goals. It is not an easy task for teachers to guide all the students of their class to set goals for learning Language effectively. The goals should be specific and achievable. Students should start from small goals and go on with bigger ones. Moreover, it could be wise for students to set goals that they can achieve during a short and not a long period of time.
Possible goals students can set for the Greek Language subject:
1/ to achieve a high score in the end of term exam
2/ to obtain the formal language certificate in Ellinomatheia exams
It could be a good idea for teachers
– to ask from their students to write goals on a piece of paper and
– to think of ways they reach them
Possible topics teachers can discuss with students:
1/ Strategies to become more fluent
2/ Strategies to enrich language vocabulary and write more accurate texts
3/ Strategies to improve their listening skills
Possible steps students can follow to reach their learning goals related to the development of their language skills:
1/ to always revise the new vocabulary of the topics they have covered in class before their lesson time
2/ to read the texts given twice before they complete the exercises on it
3/ to listen to songs or watch TV series their teachers recommend them
4/ to read all the grammar exercises they have completed in class at the end of the week
Οι δίγλωσσοι μαθητές θέτουν στόχους στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας ως δεύτερης γλώσσας
Πώς μπορούν οι δίγλωσσοι μαθητές να θέτουν στόχους στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας ως δεύτερης γλώσσας;
Είναι πολύ σημαντικό για τους δίγλωσσους μαθητές να θέτουν στόχους στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας. Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να συνειδητοποιήσουν σε βάθος πώς μαθαίνουν την Ελληνική Γλώσσα, πώς μπορούν να διευκολύνουν τη μαθησιακή τους διαδικασία και πώς μπορούν να βελτιώσουν την πρόοδό τους στα Ελληνικά. Όταν οι ίδιοι οι μαθητές θέτουν μαθησιακούς στόχους, μπορεί να γίνουν πιο υπεύθυνοι γνώστες της Ελληνικής Γλώσσας.
Οι δάσκαλοι μπορούν να δημιουργήσουν κάποια ερωτηματολόγια για τους μαθητές τους που θα τους βοηθήσουν να θέσουν στόχους. Δεν είναι εύκολο για τους δασκάλους να καθοδηγήσουν όλους τους μαθητές της τάξης τους να θέσουν στόχους για την αποτελεσματική εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας. Οι στόχοι πρέπει να είναι συγκεκριμένοι και εφικτοί. Οι μαθητές πρέπει να ξεκινούν από μικρούς στόχους και να συνεχίζουν με μεγαλύτερους στόχους. Επιπλέον, θα ήταν καλό για τους μαθητές να θέτουν στόχους που μπορούν να επιτύχουν σε σύντομο και όχι μεγάλο χρονικό διάστημα.
Πιθανοί στόχοι που μπορούν να θέσουν οι μαθητές στο μάθημα της Ελληνικής Γλώσσας ως δεύτερης:
1/ να επιτύχω υψηλή βαθμολογία στις εξετάσεις στο τέλος του τριμήνου
2/ να αποκτήσω το επίσημο πιστοποιητικό γνώσης της Ελληνικής Γλώσσας στις εξετάσεις Ελληνομάθειας
Οι δάσκαλοι και οι καθηγητές μπορούν να ζητήσουν από τους μαθητές τους:
– να γράψουν τους στόχους τους σε ένα φύλλο χαρτί και
– να σκεφτούν τους τρόπους που μπορούν να επιτύχουν τους στόχους που έγραψαν
Πιθανά θέματα που μπορούν να συζητήσουν οι δάσκαλοι και οι καθηγητές με τους μαθητές τους:
1/ μέθοδοι για να βελτιώσουν οι μαθητές τον προφορικό λόγο τους
2/ μέθοδοι για να εμπλουτίσουν οι μαθητές το λεξιλόγιό τους και να παράγουν κείμενα με συνοχή και συνεκτικότητα
3/ μέθοδοι για να βελτιώσουν οι μαθητές τις ακουστικές δεξιότητές τους
Πιθανά βήματα που μπορούν να ακολουθήσουν οι μαθητές για να επιτύχουν τους μαθησιακούς τους στόχους που έθεσαν σε σχέση με την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων τους:
1/ να διαβάζουν πάντα το νέο λεξιλόγιο των κειμένων που έχουν αναλύσει στην τάξη πριν από την ώρα του μαθήματος
2/ να διαβάζουν τα κείμενα που τους δίνονται δύο φορές πριν απαντήσουν τις ερωτήσεις
3/ να ακούνε ελληνικά τραγούδια ή να παρακολουθούν σειρές που τους προτείνουν οι δάσκαλο και οι καθηγητές τους
4/ να διαβάζουν ξανά όλες τις ασκήσεις γραμματικής που έχουν συμπληρώσει στην τάξη στο τέλος της εβδομάδας
Η δημιουργία των μαθησιακών στόχων από τους ίδιους του μαθητές μπορεί να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον τους για την Ελληνική Γλώσσα. Οι δάσκαλοι θα ήταν καλό να μην υπαγορεύουν στους μαθητές τους στόχους αλλά να τους δίνουν χρόνο να τους σκεφτούν. Με άλλα λόγια, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές μπορούν με διάφορους τρόπους τους να αυξήσουν σιγά σιγά την αγάπη των μαθητών για την Ελληνική Γλώσσα.
Λεξιλόγιο – Vocabulary
1/ ο στόχος = goal
2/ βελτιώνω = to improve
3/ ακούω = to listen to
4/ προτείνω = to recommend
5/ υπεύθυνος = responsible
